1ère journée de stage en maternelle !!!

Comme promis, je viens vous raconter ma première journée de stage en maternelle. Déjà, je dois dire que je suis tombée sur une bonne école, conviviale avec peu de classes et où tout le monde est chaleureux. J'ai apprécié l'accueil.

Arrivée à 8h00 à l'école. Un peu de stress mais vite dissipé quand l'ATSEM me remontre les locaux et me met en confiance. Je reste avec la garderie de l'école jusqu'à 9h00 avant le début de la classe. 
Le matin, je vais avec la classe des Petits/Moyens. J'aide pour la mise en place de la classe avec la maîtresse et l'ATSEM. 
A l'arrivée des élèves en classe, chacun prend sa photo avec son prénom qu'il met sur le tableau aimanté (cela me permettra de faire attention à leur prénom demain). Cela permet de compter les absents. Il y a 4 groupes entre 5 et 7 élèves: Le groupe 1 des petits, le groupe 2 des petits, le groupe 1 des moyens et le groupe 2 des moyens. Chaque groupe est représenté par une couleur. Chaque élève possède un foulard de la couleur de son groupe, ce qui est un avantage pour les reconnaître. 


Une fois que la maîtresse finit ses explications auprès des enfants (malgré ce que l'on peut penser, l'heure passe vite). Chaque groupe va à son atelier. La maîtresse m'a confié l'un des groupes des petits. J'ai donc à ma charge 7 petits. 
3 vont se placer au coin dinette et poupons, 2 vont sur l'une des tables de montage (style légo, construction...) et 2 vont sur la 2ème tables de montage. Tout se passait plutôt bien.
Le seul "hic", c'est que dans la classe, ils ont une élève M qui n'a jamais été scolarisé, qui ne parlait pas français (apparemment on lui parlait espagnol) et qui a des problèmes d'adaptation (plutôt sauvage). Sa mère ne s'en tracasse pas.
Alors elle touche à tout et quand on ne veut pas qu'elle fasse quelque chose, elle se jette à terre, jette les chaises, et balance tout ce qui lui passe par la main. La maîtresse a beaucoup de mal avec elle. Mais quand on se fait respecter des enfants mais qu'elle fait l'inverse des consignes, les autres enfants ont parfois du mal à comprendre. 


Ensuite, j'ai fait le rangement de la dinette avec les 3 petits de mon groupe avant la récré. Après la récré, on m'a confié un groupe des moyens. Ils étaient 4 (il en manquait 1, normalement c'est un groupe de 5). On a fait un jeu de domino avec des dessins (ballons, poissons, fleur...)
Leur prénom était sur la table donc plus facile pour les connaître. Ils ont joué le jeu et ça s'est bien passé. 


Ensuite à 12h00, c'était l'heure de la cantine. Je savais pas trop où me mettre, un peu perdue. Mais tout le monde a été chaleureux avec moi. J'ai essayé d'aider comme je pouvais mais ça se voyait que c'était mon 1er jour. Beaucoup d'enfants m'ont demandé qui j'étais. Mais ils sont très gentils. 


13h15: Fin de la Cantine, et sieste pour les petits. Mais pour moi, c'est 45 min de pause, pour aller miam-miam. 


14h00: Retour à la maternelle - Les enfants sont dans la cour de récré. Mais pour l'après-midi, cette fois-ci, je vais dans la classe de la grande section. Je crois qu'il y a 5 groupes qui ont un nom d'animaux. 
Le maître fait son explication. C'est la semaine: DES DINOSAURES ! 


Ensuite, chaque groupe fait un atelier. Le maître me confie le groupe des tigres. Ils doivent découper des mots et les mettre dans les cases associées. Le mot qui commencera par P ira dans la case comportant la lettre P. Ils se sont bien débrouillés. 

On a fêté l'anniversaire d'un des élèves. Puis ensuite récré pour les élèves. 
J'ai nettoyé la classe avec l'ATSEM de la classe des grands. Puis ensuite le maître a lu une histoire aux enfants jusqu'à 17h00 (la fin de la classe).


Ensuite, j'ai fait 17h00 - 17h30 en garderie.


Je suis fatiguée mais contente de ma journée. J'aurais aimé révisé ce soir mais on verra mon taux de fatigue. 


A bientôt !